以情带声奏出古筝的细腻柔和古筝教

林晓妍是小星星艺术中心的古筝教师，星海音乐学院民乐古筝专业，琴龄15年之久，在学习民乐的艺术生涯中，履历光鲜，成绩卓着，不战而已，一旦出战，%金奖获得者。《亚洲艺术节全国青少年才艺展演器乐组金奖》、《首届琼花杯古筝艺术展演专业少年组金奖》、《第十一届广东音乐邀请赛专业组金奖》、《第十届中国民族器乐大赛专业组金奖》、《首届国韵杯民族器乐展演活动专业青年A组金奖》等，都是她拿回的荣誉。

在比赛上经验丰富，带领学员们参加各种大赛，获得了丰厚的实战经验，教学经验方面，艺术艺考机构、学校、青少年宫等美育教育担任古筝教学老师，从教经验也十分丰富。

从林晓妍老师的专业角度来说，古筝的演奏需要较高的技巧和修养。在学习中，做到"三心":一是心静；二是细心、耐心；三是专心。在教学中做到"三基":一是扎实、牢固；二是熟练、规范；三是优雅。这是教师和学员需要具备弹奏民乐的基础素养，而要达到如此高度，在开始学习前，就要对其进行充分了解。因为在传统文化中，民乐是以乐器来表达内心情感的一种形式，在不同的情景中，演奏也满怀着不同感情，它不仅与音乐本身有着密切的联系，有时还关系到民族精神、民族意识等诸多内容，所以用“一音在手”来传达人们内心深处最深层的感情以及内在追求。

林晓妍老师表示，她在课堂上会要求学员在指法弹奏时，手指要轻而有力、弹得自然流畅、音色柔和明亮、气息充沛饱满，达到“以情带声”的教学目的，这样的教学方式学生会更好的理解音乐。但对于学员们来说，学古筝更重要的还是掌握好指法演奏中所需要注意的问题。

古筝的指法要做到正确地控制音量和节奏，又要有一定的力度感；同时还要把握好音准，使每个音都准确地弹出，并与乐曲和谐统一。对于这一点，林晓妍老师提出了教学上的一项难题并给出了解决方法：因为每个人都有不同的手型和指颤情况，所以要想让学生正确地把握乐曲节奏并做到准确表达，就必须对每一个指法进行细致全面的了解，并且根据自己的特点去合理使用。

林晓妍老师的教学以良好的态度和有效的教学方法为基础，让学生在轻松愉快的氛围中充分发挥自己的潜力，采用课堂比赛、示范演奏、小组练习、自主学习等灵活多样的教学方法，激发学生的兴趣和积极性。

在小星星艺术中心课堂的教学中，老师也更注意学生的每个细节，如姿势、弹奏技巧、时间分配等，以确保学生得到最佳的教学效果。在适当时给予学生适当的反馈和鼓励，增强学生的信心和积极性，促进更好地掌握古筝演奏技能！对于林晓妍老师来说，只要孩子有一颗热爱民乐的心，作为教师，就一定会让孩子愉悦学习这份伟大的民族文化！